目前,衛(wèi)生事件來(lái)襲,席卷全球多個(gè)國(guó)家,至今已有約15萬(wàn)人感染,且數(shù)字持續(xù)增長(zhǎng)。
面對(duì)衛(wèi)生事件的影響,澳洲成峰高教(01752)于3月15日宣布將2020年第一學(xué)期的注冊(cè)、選課、入學(xué)教育和所有相關(guān)課程全面上線,采用線上授課,取代面授課堂,直到4月24日,屆時(shí)根據(jù)衛(wèi)生事件的影響再?zèng)Q定是否繼續(xù)實(shí)施線上教育,或恢復(fù)面授課堂。
此決定涵蓋了澳洲成峰高教旗下Australian National Institute of Management and Commerce (IMC)/ Top Education Institute (TOP)的悉尼校區(qū)和霍巴特校區(qū),在全面上線階段,學(xué)校將保持對(duì)學(xué)生的全面服務(wù),并已對(duì)學(xué)生發(fā)出相應(yīng)的線上授課通知以及學(xué)校各部門的聯(lián)系方式,全力確保學(xué)生的利益不受疫情影響。
目前,Australian National Institute of Management and Commerce (IMC)/ Top Education Institute (TOP)的線上教學(xué)進(jìn)展順利,成為首個(gè)主動(dòng)選擇線上授課的澳洲高校。
轉(zhuǎn)危為機(jī),實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型
在這次突如其來(lái)的衛(wèi)生事件當(dāng)中, 教育行業(yè)如何從線下面授通過(guò)一系列的虛擬手段轉(zhuǎn)到線上授課,同時(shí)保證互動(dòng)教學(xué)效果,教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)化,以及學(xué)生吸收的有效性,是這個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)的幾大難題。
自2018年起,澳洲成峰高教一直致力于采用數(shù)碼化的教學(xué)服務(wù)手段,發(fā)展線上教學(xué)業(yè)務(wù),大力推行智慧校園建設(shè)和數(shù)字創(chuàng)新計(jì)劃(課程內(nèi)容創(chuàng)新和教學(xué)模式創(chuàng)新)。
鑒于澳洲成峰高教成熟的數(shù)碼化的線上教學(xué)手段,目前的疫情沒(méi)有對(duì)集團(tuán)運(yùn)營(yíng)和在校學(xué)生造成任何影響。2020財(cái)年上半年,澳洲成峰高教的非學(xué)歷線上業(yè)務(wù)注冊(cè)人數(shù)比同期增加102%,相應(yīng)非學(xué)歷教學(xué)收入比同期增長(zhǎng)130%。