“十年磨一劍”足以形容高考的重要性,畢竟對(duì)于大多數(shù)人來說,在現(xiàn)行的教育體質(zhì)下,高考是改變?nèi)松\(yùn)的重要機(jī)會(huì)。
但世事怎能都如愿,總有尾部的學(xué)子需要自謀生路。2018年,高考人數(shù)創(chuàng)八年新高至975萬人,而2017年為940萬人,多出35萬人,可見,今年的招生會(huì)更加劇烈。而生源增多,對(duì)于具有民辦大學(xué)、專科課程的上市教育企業(yè),卻是好事,這其中也藏有投資機(jī)會(huì)。
標(biāo)的多多
就業(yè)務(wù)對(duì)象包含高中畢業(yè)生的企業(yè),港股市場(chǎng)中的相關(guān)標(biāo)的并不少,比如中教控股(00839)、民生教育(01569)、新高教集團(tuán)集團(tuán)(02001)、中國新華教育(02779)、澳洲成峰高教(01752)。
中教控股,經(jīng)營著兩所大學(xué)和一所職業(yè)學(xué)校,分別是江西科技學(xué)院、廣東白云學(xué)院及白云技師學(xué)院。學(xué)校雖不多,但名氣不小,品牌度高,江西科技學(xué)院連續(xù)9年為中國第一民辦大學(xué),廣東白云學(xué)院連續(xù)10年名列廣東民辦大學(xué)第一位,白云技師學(xué)院連續(xù)7年位列廣東省第一大民辦技校。
而新高教集團(tuán),走的則是到處撒網(wǎng)的路子。其納入報(bào)表的學(xué)校有6所,分別地處云南、東北、華中、新疆、貴州,以及2018年1月份投資的河南學(xué)校,前三個(gè)學(xué)校,既有本科、又有??普n程。新高教的特點(diǎn)在于,專注提供本科、專科教育,且多地點(diǎn)建校,吸收學(xué)生富余地區(qū)生源。
圖:新高教集團(tuán)學(xué)校統(tǒng)計(jì)
民生教育與中教控股類似,在當(dāng)?shù)鼐奂放葡鄳?yīng),其有5所學(xué)校,分別是重慶人文科技學(xué)院,重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院,內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院,重慶電信職業(yè)學(xué)院。課程重點(diǎn)為職業(yè)教育。
中國新華教育主要在長三角地區(qū),分別有新華學(xué)院及新華學(xué)校,課程包括高等學(xué)歷教育、職業(yè)教育、應(yīng)用型教育。
而澳洲成峰高教業(yè)務(wù),則是出國留學(xué),其有商學(xué)院及法學(xué)院,面向本科及研究生,國內(nèi)學(xué)子是其最大的生源。
生源地企業(yè)受益
就各大教育企業(yè)而言,生源數(shù)量是最為關(guān)鍵的指標(biāo)之一,也是業(yè)績(jī)的保證,若學(xué)校所處地區(qū)的生源數(shù)增加,那么對(duì)于當(dāng)?shù)氐慕逃髽I(yè)而言,具有地域優(yōu)勢(shì),是最先受益的。
從今年當(dāng)?shù)厣丛鲩L情況看,最利好的為新高教集團(tuán),并購所形成的廣撒網(wǎng)優(yōu)勢(shì)得以體現(xiàn)。新疆2018年考生較2017年增長2.37萬,貴州2018年考生較2017年增長2.81萬,河南考生創(chuàng)新高,較2017年增長11.8萬,而新高教集團(tuán)在這三個(gè)省均有學(xué)校。
表:部分地區(qū)2018年生源增長情況(單位:萬)
其次利好的是民生教育,民生教育學(xué)校聚集于重慶,雖然重慶的考生僅增長0.25萬,但周邊的貴州、四川增長強(qiáng)勁,四川增長3.72萬。中教控股也將受益于江西考生增長1.51萬人。
而從該5股的估值看,民生教育、新高教集團(tuán)、中國新華教育更具估值優(yōu)勢(shì),市盈率(TTM)分別為29.8倍,39.1倍,31.7倍。綜合生源地優(yōu)勢(shì)及估值優(yōu)勢(shì),民生教育、新高教集團(tuán)更勝一籌。
但民生教育的盈利能力較弱。從民生教育2017年業(yè)績(jī)看,該公司2017年學(xué)生人生較2016年增長約26%(8485人),但其收入增長僅7.4%,凈利潤僅增長4.4%,盈利能力弱,綜合各方情況,新高教集團(tuán)更值得關(guān)注。
高估值的教育板塊
不過,留意教育板塊的投資者會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然今年的恒指一波三折,教育板塊卻逆勢(shì)而上,與醫(yī)藥股共舞。這其中不乏幾個(gè)因素,其一是教育作為剛需板塊,穩(wěn)定性強(qiáng),在波動(dòng)性較大的市場(chǎng)中更容易受資金的青睞;
其二,鋪天蓋地的都在說消費(fèi)升級(jí),而教育消費(fèi),就是消費(fèi)升級(jí)的重頭戲。老話說的好,“再苦不能苦孩子,再缺不能缺教育”,千萬別低估中國父母盼子成龍,盼女成鳳的決心。以美國對(duì)比,教育消費(fèi)的邏輯也是如此,美國10年的CPI漲幅中,教育行業(yè)價(jià)格上漲41.8%,一馬當(dāng)先,遠(yuǎn)超醫(yī)藥等行業(yè)。
其三,國家政策的支持配合。今年4月份,教育部出臺(tái)了民辦教育的相關(guān)修訂草案,從融資渠道、稅收等方面給予支持,并提升了辦學(xué)教育門檻,加強(qiáng)了現(xiàn)有民辦教育的含金量。
其四,估值修復(fù)。此處以覆蓋標(biāo)的更全面的wind數(shù)據(jù)為參考,美股教育板塊市盈率平均值為69倍,中位值為61倍,而A股剔除虧損企業(yè)后平均估值為100.6倍,中位值為64倍,但港股教育板塊平均估值僅43倍,中位值39倍。
表:三地市場(chǎng)教育板塊估值(TTM)
估值修復(fù)是一個(gè)漫長的過程,一蹴而就反而有所風(fēng)險(xiǎn)(部分個(gè)股拉漲產(chǎn)生高估值,不利于整體修復(fù)),但這并不妨礙長期看好教育板塊,從美國十年教育價(jià)格上漲數(shù)據(jù)也能看出,教育行業(yè)是值得長期投資的板塊,這往往也能反應(yīng)出民眾意志對(duì)教育的重視程度。
從大方向上看,高估值的教育板塊,能讓已上市的教育企業(yè)更易融資用于發(fā)展,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),這對(duì)于一個(gè)國家教育的進(jìn)步是有潛移默化作用的。
總結(jié)
多出35萬的考生對(duì)于上市的民辦企業(yè)是歡喜,但對(duì)于學(xué)子而言,這是奮斗多年終須上場(chǎng)一搏的壓力,去抓住那個(gè)最容易改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會(huì),慘烈又不失激情。
港股教育板塊的強(qiáng)勢(shì)似乎也在為本屆高考預(yù)熱,雖然這是多方因素的結(jié)果,但長期看好教育板塊的態(tài)度不變,教育強(qiáng)則國強(qiáng),做好教育,先從資本市場(chǎng)的高估值開始。
不過,估值修復(fù)并不能一蹴而就,或許當(dāng)這個(gè)市場(chǎng)不再需要教育股的防御性時(shí),也就到了此輪上漲資金流出的那一刻。